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Bénévole
Envie de vous engager là où vos talents comptent vraiment ? Au Cours Charles Péguy, vous rejoignez une école à taille humaine, et agissez directement auprès des élèves pour soutenir leur réussite.
être utile
transmettre ses talents
Trouver sa place
A qui s'adresse nos missions bénévoles ?
Vous pouvez en fonction de vos talents et vos désirs décider de vous engager :
Vous pouvez aussi décider de faire les deux !
Que font les bénévoles à l’école ?
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Soutien scolaire
Accompagnez les élèves dans leurs apprentissages, en petit groupe ou individuellement. Vous participez ainsi à consolider les fondamentaux, à reprendre confiance et à progresser, toujours en lien avec les enseignants, qui définissent les besoins et les priorités.
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Remédiation scolaire
Intervenez auprès d’élèves rencontrant des difficultés ciblées, sur des temps dédiés et en coordination avec les enseignants, afin de reprendre les notions non acquises et consolider les bases. Cette mission convient particulièrement aux enseignants retraités.
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Projets éducatifs
Proposez vos talents, et initiez des ateliers artistiques, projets culturels, sportifs ou citoyens, selon vos compétences, vos aspirations et les besoins de l’école. Vous participez ainsi à l’ouverture culturelle et citoyenne des élèves.
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Vie de l’école
Animez et prenez en charge des temps de vie de l’école : accueil, repas, récréations, sorties scolaires, événements. Vous contribuez ainsi au bon fonctionnement quotidien, à la qualité du cadre éducatif.
Que font les bénévoles dans l’Association ?
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Responsabilités de gestion
L’Association du Cours Charles Péguy est composée uniquement de bénévoles qui contribuent chacun dans son domaine d’expertise : comptabilité / finance, secrétariat, RH … au bon fonctionnement de l’école.
Vous pouvez aussi opter pour un mécénat de compétences qui présente l’avantage de rester rémunéré par votre employeur tout en vous engageant fortement dans l’école, mais toutes les entreprises ne le proposent pas.
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Communication
Notre école est une chance pour un grand nombre de familles et d’enfants. Nous nous devons de le communiquer efficacement dans nos quartiers pour que tout le monde en bénéficie. L’image de l’école est primordiale pour montrer aux familles mais aussi aux donateurs toute la qualité du travail accompli. Pour cela une politique intense de communication (newsletter mensuelle, présence sur les réseaux sociaux, évènements) s’impose.
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Recherche de financement
Le fonctionnement de l’école repose pour 75% sur des dons de particuliers et d’entreprises. La pérennité de l’école repose donc sur notre capacité à trouver des particuliers ou entreprises qui s’engagent à nos côtés pour l’égalité des chances.
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Maitenance et Travaux neufs
Disposer de bâtiments et équipements sécurisés, propres, bien maintenus et fonctionnels est une obligation Nos moyens financiers limités nous poussent à chercher et mettre en place des solutions à la fois économiques et répondant bien au niveau d’exigence pour une école.
Bénéficier d’un accompagnement
Dès votre arrivée et tout au long de votre engagement, vous ne serez jamais laissé seul : vous faites pleinement partie des équipes éducatives. Vous pourrez bénéficier d’outils pédagogiques concrets, de moments de formation enrichissants, ainsi que de rencontres tant au niveau local que national.
Optez pour le mécénat de compétence
Certaines missions permettent de mobiliser des compétences professionnelles spécifiques (gestion, communication, ressources humaines, systèmes d’information, juridique…) tout en restant rémunéré par votre employeur, dans les conditions fixées par votre employeur.
Questions fréquentes
À toute personne souhaitant s’engager auprès d’enfants ou auprès des équipes, de manière ponctuelle ou régulière. Les profils sont variés. Ce qui compte, c’est la disponibilité, les qualités humaines (autorité bienveillante, empathie, écoute, patience, autonomie et fiabilité), et l’envie de s’inscrire dans un cadre éducatif clair.
Les missions répondent aux besoins concrets des écoles. Elles peuvent concerner la présence éducative auprès des élèves (aide aux devoirs, surveillance et accompagnement sur les temps de cantine et de récréation), l’appui à des projets menés avec les enfants selon les talents de chacun (potager, jardinage, ateliers pratiques), le soutien lors d’événements ou l’aide aux fonctions support. Les missions sont définies en amont avec l’équipe.
Non. Certaines missions demandent des compétences spécifiques, d’autres non. Les propositions tiennent compte du parcours, des compétences et de la disponibilité de chacun.
Il est défini dès le départ. L’engagement peut être ponctuel ou régulier, en fonction des possibilités du bénévole et des besoins de l’école.
Oui. Les bénévoles sont accueillis, informés du cadre de l’école et accompagnés par l’équipe éducative et l’équipe nationale. Les missions sont expliquées en amont et des ressources sont mises à disposition.
Non. Les bénévoles interviennent toujours dans un contexte encadré, aux côtés des équipes éducatives, et selon des modalités définies à l’avance.
Les bénévoles s’engagent à respecter le cadre de l’école, les consignes données par l’équipe et la charte de protection des mineurs, en accord avec le projet pédagogique de l’école. Ces règles garantissent un environnement sûr pour les enfants comme pour les adultes.
Un échange permet de présenter les missions, le cadre et la réalité du quotidien. Il sert à vérifier que l’engagement est adapté à vos attentes et à votre disponibilité.